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秋叶初中作文
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秋叶初中作文(篇1)是秋天了呢!踏进静谧的林间小道,轻轻的,嘘!请别打扰那些即将消逝的生命。你是否有察觉到那些生命的神秘?集中注意力,睁大你的双眼,仔细的瞧瞧这沉静华美的风景,别分散你的注意力,记着,好好抓住这些美好的画面。
想去观赏那花儿,可她却已收起斑斓的裙摆,独自安眠于此。坚强了两个季节的小草似乎感到累了,也静静的斜卧于地,上前抚了抚他柔嫩的身体,给他一丝丝安慰。绿树卸了清新可人的翠妆,恹恹而垂,失了份活力,多了份沉稳。那花儿的沉静,小草的沉敛,绿树的沉稳,无一不是静谧美好的,无一不是值得定格在脑海里的。
清风悄悄穿过我的发丝,吹来了一片红叶。低下头,我这才发现——那落叶似染血的蝶,似娇俏的相思鸟,一点也不像花儿羞涩,跟着清风摆动红艳的裙摆。原来,这里还有一场美妙的舞蹈表演!
微风徐徐,她轻点脚尖,踏着她向往的舞步,如小巧的.精灵,又似妩媚的妖精,裙摆摇曳,火焰的色彩带动了她优雅的舞步。周边的事物也在蠢蠢欲动,那林间小道耀眼的舞台,风儿摇着铃儿为其伴奏。忽然,清风温柔如手,抚过我的脸庞,好像希望我一起参加。红叶一个旋转,她妩媚轻笑,醉了天边残霞。这是她最美、最随意、最绚烂华丽的舞蹈,亦是她最后一曲华尔兹。那热情如火般的末日美好,是多少摄影者们争相定格的。
人说,繁华美,却终是梦。但,就算是梦,也是她最美的梦,最后的梦。无论生活多平淡,也曾拥有美丽瞬间,何不紧紧抓住它?将这瞬间深深印在脑海之中,不忘记。
秋叶初中作文(篇2)童年时的我,对四季的概念比较模糊。只知道春天是暖和的,夏天是炎热的,秋天是凉爽的,冬天是寒冷的。随着岁月的流淌,人渐渐地长大,家乡的秋天,整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余,最多也不过是几丝忧愁。
秋雨往往是飘落着的,细细的,密密的。风夹杂着雨,雨跟随着风,飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切,地面被洗得油亮,树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时,风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来,将她的余晖送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下,透露出淡淡的微红,就像害羞的少女
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叶初中作文【篇1】“为什么?为什么不练了?”
“六年级了,谁还有精力去练这和学习无关的琴?算了吧。”
“你说过只要我考级通过就让我再学下去,为什么说话不算数?”我不可置信地喊着,眼里满是愤怒的火花。妈妈沉默着,她的身影和窗外的树影融合在一起,眼里是我看不懂的颜色。原本愤怒的心坠向绝望的边缘,我知道没有一丝余地了。
把琴和乐谱锁进一个大箱子中,钥匙随手丢进杂物室深处。不远处妈妈满意地微笑着,但只有我知道,虽然扔下狠话说不再去碰它,但怎么可能说忘就忘。心中的那座山是这么容易翻过的吗?
从此,把自己抛进学习的深渊,无声无息。六年级的任务确实和以前不能相比,压得我没有一丝多余的精力。每周的联考,面对着时好时坏的成绩,心中怅然。曾经琴是我发泄情绪的首选,但现在却只能让这一切积压在心底,让时间去稀释他们。心中的山啊,难道真的只有时间才能腐蚀你吗?
学校举行了“十佳音乐大赛”,空气中鼓动着一丝不寻常的气息。我远远地站在舞台另一端,望着喧闹的人群和台上尽情弹奏的参赛者,心中很不是滋味。既然说好了和琴再无交集,那来这儿干什么?这么想着,转身正想走。然而主持人口中的那个名字又让我忍不住停下脚步。是他!那个和我一起学琴的同伴!正愣神中,欢快的音乐从他的双手和黑白键盘间流泻出来。熟悉的同伴,熟悉的节奏,一个个音符响起,积压许久的眼泪终于无法控制。这首曾陪伴我无数个周末的练习曲,在同伴指尖欢快地流淌着,承载着太多的回忆。
舞台上,昔日的同伴尽情地舞蹈。每一次指尖的跳跃都带着灵魂地舞动。泪眼模糊中,我看到了自己坐在那儿,代替同伴弹奏剩下的曲子。
掌声响起的同时,我也转身离开。那首曲子仿佛还在舞台上方流动着,伴随着我的脚步越来越清晰。并没有真的再无交集,只是暂时的分别。下一次我会以更好的状态重新出现在它的面前。嘴角扬起了一抹微笑,心中豁然开朗。我明白,我终于翻过了那座山,那座阻碍我看清前方道路的山。
叶初中作文【篇2】在亲朋好友眼中,我是一个不爱说话的.女孩;在我的朋友眼中,我是一个率直的女孩;在父母眼中,我是一个叛逆的女孩;在我
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叶初中作文(篇1)那是一首关于亲情的歌,关于付出的歌,关于收获的歌,它时常在我耳畔响起,在我心中荡漾。
我是一个不懂得坚持的人。从小到大,我学过很多:跳舞,画画~可是没有一个坚持过一年。唯独拉二胡,坚持了六年,虽苦,虽累,但我从不放弃,或许是有你吧,我亲爱的父亲。
很小的时候,我只要一听到有关于二胡的音乐,我就能立刻安静下来。父亲见我这样便对母亲说:“孩子这么喜欢二胡,就让她去学二胡吧!”父亲说这句话时,我七岁。从此学二胡的六年也成了我小时候最艰苦最美好的回忆。
才去学二胡的第一天,我就被老师“另眼相看”了。老师说我完全没有节奏感,手指不灵活。回到家,我哭着对父亲说:“我不去上课了!”父亲蹲下来,轻轻拍拍我的头,眼神坚定:“孩子,我相信你可以的!”我扑进他的怀里,抽噎地点了点头。
在家拼命地练习,每天听耿祎二胡的纯音乐,好让自己节奏感增强。过量的练习使我疲惫不堪,但我依然坚持着。曾经在练习时把手按到肿,甚至还割破了;曾经在 同学的嘲讽中咬紧了嘴唇;曾经蜷缩在被窝里悲伤地哭泣~我付出了这么多,就是要向那些曾经否定过我的人证明:我是可以的`。
学了两年之余,连老师也对我钦佩不已,还多次安排我去参加比赛。我笑着在心中说:这都是父亲功劳。
我坚持着,父亲也同样坚持着。
多少个风吹日晒的下午,你撑着伞将我送到学拉二胡的地方;多少次我已经上楼了,却仍能看见你目送我的笑容;多少次在我拼命练习的时候,你总是在虚掩着的房门口偷偷地看着我,流下心酸的泪水~六年来,你就这样鞭策着我,鼓励着我,让我有勇气走完我要走的路。
父亲,谢谢你!
六年过去了,我也率先拿到了二胡的十级证书。到现在我仍能记得我在拿到证书的第一时间,我朝父亲深深地鞠了一躬,在心里默默说道:“谢谢,我最亲爱的父 亲。”然后我含着泪奔向你,您似乎没有想到,但随即紧紧的抱住我。顿时,我感到我的肩上湿了一块,我知道,那是父亲骄傲的泪水。
父亲,你或许不曾知晓,当我想要告诉你我要放弃拉二胡的那天晚上,我推开你的门,却见你在仔细研究乐谱、手指按的把位。在
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叶子初中作文(篇1)我看着天说,
那是蓝的。
蓝得像我的生活,
碧水湖泊,
无尽忧郁着。
我看着云说,
那是白的,
白得像我的想法。
迷雾迷茫,
到头来空一场,
只是湿了眼眶,
就了心伤,
无人晓得。
我看着海说,
那是无尽的,
无尽得像我的苦难。
地平线上一般无尽头,
终究是苦上加霜。
谁能唱,
海水的对岸,
仍能看到人?
我就这样,
一具肉体中。
没了灵魂,
没了聪慧,
我被牵着走,
走进泥淖才后悔。
我为什么不是坏的,
如果也是有害的我,
这世界是否可容我?
人善何立,
人诚何去。
天下无正气,
今天我把泪落尽,
明天我又怎么办?
寒雨料霄,
纷乱地落下尘世,
溅起了涟漪,扑落了尘世的悲伤。
我静立在雨中,
雨珠或泪珠。
满布脸颊。
这苦,
我近乎没法哭,
天上星星依旧,
我却再见不到阳光
大地被拍得摇晃,
天框也被伤,
人都去了,
只剩我孤单摇摆。
谁还能看到了,
颗颗珠玑,
光年明耀却又模糊,
映着我的脸,
惨白又无血色。
空气中是可视的雾气,
我似在仙境,
摇晃孤立着,
欲仙意之飘然,
惨淡的灯光,
却拉回我。
我依然是,
那个被遗弃的傻子,
哭倏而转笑,
却是更看。
如何说呢?
我是悲伤的,欢喜的,
落寞的,孤寂又傻的笨蛋。
只懂得被耍嬉着。
我就是秋天飘飞的黄叶,
蚀铁沙还,
强弩之末。
风儿过,
我又在漂泊,
等待着的雪花?
何在?
如今,
世态炎凉。
叶子初中作文(篇2)这是一片深绿色的上面有一根笔挺的浅绿色的茎,茎微微有些凹下去,只有一根缝衣针那样粗细,还有许多浅绿色的不很显著的细茎在这根茎的基础上向周围沿伸,卵形的轮廓上有些尖尖的三角形的树叶。
“呼——”一阵凉丝丝的风吹过,我的头发左右摆动着,掠过脸颊感觉有些痒痒的。面前的这片树叶被风吹起轻轻翻转了一下展现出它的反面,反面的树叶颜色有点浅绿,那根茎则成了,白色正面是凹陷的,反面却是突出的有一块笔尖大小的叶子上有些玄色,叶尖缺了一个指甲大小的树叶,缺口处有些焦黄色,叶柄则被撕成两半有些软软的,没其它地方硬。不知怎么竟给我留下了一种褴褛的感觉。
这根深绿色的树叶翠绿的叶柄连接着一根浅绿色的圆柱
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